بررسی رابطه عزت نفس، شادکامی با انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شهرستان ایذه

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس،شادکامی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان دختو اینکه ر پیش دانشگاهی است بوده است.روش پژوهش حاضرهمبستگی بود و جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی ایذه بوده اند که از بین آنها تعداد 127نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شده اند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت شادکامی آکسفورد و انگیزه پشرفت هرمنس بود. نتایج تحقیق با استفاده از روش همبستگی پیرسون ماتریس همبستگی و رگرسیون همزمان انجام گرفت ونتاج نشان داد که بین ابعاد شادکامی وانگیزه پیشرفت دانش آموزان رابطه معنا داری وجود دارد.(p?./.5 )،بعد حرمت خود بهترین پیش بینی کننده برای انگیزه پیشرفت است. بین ابعاد عزت نفس با انگیزه پیشرفت رابطه معنا داری وجود دارد.(p?./.5)وبه ترتیب اولویت عزت نفس عمومی وعزت نفس شغلی بهترین پیش بینی کننده انگیزه پیشرفت بود. بر اساس نتایج حاصله عزت نفس،شادکامی با انگیزه پیشرفت رابطه دارد وبعد حرمت خود از ابعاد شادکامی وبعد عزت نفس عمومی وشغلی می تواندپیش بینی کننده های انگیزه پیشرفت باشد. کلید واژه ها:عزت نفس،شادکامی وانگیزه پیشرفت